Autor: Del Cura, J.

Referencia: Del Cura, J. (2009): La situación de los derechos y libertades en el Estado español. Democracia y tortura en el Estado español. En Markez, A., Fernández Liria, A.  y Pérez-Sales, P. (Coords) (2009): Violencia y salud mental. Salud mental y violencias institucional, estructural, social y colectiva. Madrid, Asociación Española de Neuropsiquiatría.

Comentarios: Artículo breve (12 págs) que demuestra la prevalencia de la tortura en el Estado español y expone las diferentes estrategias políticas para hacer compatible la tortura y la democracia.

Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Referencia: UNICEF – Colombia 2003
Comentarios: Material didáctico para trabajar la Declaración de los Derechos del Niño (34 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Wilches-Chaux, G.
Referencia: Fundación para la comunicación popular red de estudios sociales sobre desastres - la red. Mimmeo. 2005
Comentarios:  Texto resumido y pendiente de actualizar de otros del mismo autor en se que analiza someramente los derechos de las personas y comunidades afectadas por desastres. Útil para acciones de presión frente a los gobiernos.
Idioma: Castellano

Autor: Villa, M.I.
Referencia: Revista Controversia 187, diciembre 2006, CINEP, Colombia. Pp. 11-45.
Comentarios: Reflexión teórica, breve y bien argumentada sobre los límites, realidades y flujos del desplazamiento forzoso interno en Colombia centrada en el miedo como categoría analítica . Abre puertas para entender las nuevas realidades que provoca y sus implicaciones socio-comunitarias, económicas y políticas.
Idioma: Castellano

Autor: Comité Internacional de la Cruz Roja
Referencia: Comité Internacional de la Cruz Roja
Comentarios: Protocolo para la intervención y colaboración entre organizaciones en la protección de niños no acompañados o separados de sus familias donde se abordan puntos clave como el mantenimiento de la unidad familiar; los cuidados de emergencia; los programas de re-ubicación a largo plazo; y las condiciones especiales de los niños(as) refugiados.
Idioma: Castellano
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Autor: Equipo de Tareas sobre el Género en la Asistencia Humanitaria.IASC
Referencia: El Comité Permanente Entre Organismos (IASC).
Comentarios: Manual específico sobre prevención y respuesta a la violencia de género en emergencias.
Idioma: Castellano
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Autor: Grupo de Trabajo sobre VIH/SIDA en contextos de emergencia. IASC
Referencia: El Comité Permanente Entre Organismos (IASC)
Comentarios: Documento que recoge los fundamentos y las pautas de acción recomendadas por la IASC para integrar los programas de prevención y acción contra el VIH/SIDA en la respuesta general frente a las emergencias.
Idioma: Castellano

Autor: ADEPT

Referencia: Gauthamadas, U. (ed). (2005). Disaster Psychosocial Response Handbook for Community Counselor Trainers. India: Academy for Disaster Management Education,Planning & Training

Comentarios: Libro que provee conceptos básicos y estructurados sobre respuesta psicosocial en emergencias y desastres.  Se presentan conceptos importantes, metodología de trabajo, respuestas comunes de niños/as, adolescentes, adultos mayores, etc. (92 páginas)
Idioma: Inglés
Web: www.adeptasia.org

Autor: Jon-Mirena Landa Gorostiza

Referencia: Landa JM, 2009 (mimmeo).

Comentarios: Análisis científico, que apoyado en instrumentos epidemiológicos y estadísticos intenta demostrar la existencia de tortura en detenidos del País Vasco frente a las políticas que niegan dicha posibilidad en base a criterios puramente ideológicos y políticos.

Idioma:Castellano e inglés.

E-mail

Material de Educación Popular

Autor: HIAS
Referencia: HIAS. Don Pachon se fue por el mundo. Quito: ACNUR/ UNHCR
Comentarios: Cuento dirigido a niños menores de 6 años sobre la problemática del desplazamiento forzado. (25 páginas)
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: Amnistía Internacional España

Referencia: Amnistía Internacional Sección Española, Madrid, 2000
Comentarios: Manual para introducir a través de dinámicas el concepto de tortura y posibles acciones desde la lógica institucional de esta organización. El lenguaje es muy complejo y no está adaptado a diferentes grupos de edad, pero las dinámicas posteriores si (niños, jóvenes, adultos). Util para realizar trabajo de aula con niños y jóvenes(56 páginas).
Idioma: Español

Material de Educación Popular

Referencia: Amnistía Internacional, E. (2000). Madrid
Comentarios: Manual para facilitadores que quieran sensibilizar, informar y actuar en casos de tortura con grupos.  Proporciona información básica y clara sobre tortura, así como herramientas pedagógicas de trabajo con grupos para etapas de: primaria, secundaria y adultos. (54 páginas)
Idioma: Castellano
E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. // www.a-i.es

(MENA): su derecho a una educación y salud de calidad

Autor: Pastor Ruiz., F., Márquez Alonso, I. 
Referencia: Ekimen. Asociación para el estudio de problemáticas sociales y promoción de la salud 2008 Bilbao
Comentarios: Texto interesante, que en base al análisis de una experiencia local sobre Estudio cualitativo donde los autores, en base a narrativas y discusiones con menores no  acompañados identifican elementos claves para contextualizar el proceso migratorio y su propia condición de menor y adolescente, sugiriendo claves para comprender la relación que los protagonistas tienen con el consumo de drogas (130 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Ibañez, V
Comentarios: Revisión sobre efectos psicosociales de la guerra, basado en la experiencia del autor en Bosnia.
Idioma: Castellano

Autor: Arendt, H.
Referencia: Arendt, H. (1999). Eichman en Jerusalén. Un estudio sobre la banalidad del mal. Barcelona: Lumen.
Comentarios: Ensayo escrito a partir de la cobertura periodística del macro juicio mediático contra Adolf Eichman en Israel. La autora aborda no sólo el estudio de la maquinaria burocrática del nazismo, sino que hace un perfil del estado judío que realiza el juicio. Se cita mal este texto para defender que cualquier persona podría ser perpetrador porque el mal es banal, es decir, un genocidio en un mero desarrollo tedioso –y banal- de órdenes acatadas por funcionarios. Impulsa con ello una nueva perspectiva sobre la mentalidad del perpetrador, importante en aquel momento. (182 páginas).
Idioma: Castellano

Autor: Barudy, J.
Comentarios: Revisión sobre abuso sexual infantil, con indicaciones para el manejo individual, familiar y comunitario. Basado en las ideas y modelos de trabajo psicoanalíticos de Jorge Barudy, el autor traslada sus reflexiones sobre violencia política al ámbito de la violencia hacia los niños.
Idioma: Castellano

Autor: Lozano S. (coord.)
Referencia: Lozano S. (coord.) (2009).El audiovisual y la educación para el desarrollo. Del entretenimiento a la participación. Valencia: Fundación Mainel
Comentarios: Seminario que contiene 9 ponencias acerca de la investigación de los audiovisuales según los enfoques disciplinares y organizativos (universidad, empresas, entidades no lucrativas). Así como experiencias de organizaciones que trabajan en el sector. (135 páginas)
Idioma: Castellano

Referencia: Comisión Mexicana de Defensa y Promoción de los Derechos Humanos (CMDPDH). Mexico DF. 2009
Comentarios: Informe sobre el impacto psicosocial del feminicidio, tomando un caso paradigmático, el de la menor de 16 años Paloma Angélica Escobar Ledezma de Ciudad Juárez, que esta actualmente en la CIDH. Analisis del contexto, testimonios y datos de entrevistas semi-estructuradas. Existe un documental con el mismo título premiado en 2010 (116 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: CIDH
Referencia: Organización de los Estados Americanos (OEA). Comisión Interamericana de Derechos Humanos(CIDH).-18 de Abril de 2011
Comentarios: Manual que examina  los  principales  avances  y  desafíos  en  el  cumplimiento  de  los  Estados  de  sus  obligaciones para garantizar la participación y representación igualitaria de las mujeres en la esfera política.  El documento incluye la versión española (pag. 1 a 90) y la versión en inglés (90 a 175).
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: UNESCO-ONU-SIDA.
Comentarios: Carpeta con ideas para organizaciones juveniles. Propuesta de acciones para inspirar la accion de organizaciones de jóvenes en el campo de los derechos humanos y el VIH /SIDA.
Idioma: Castellano