Referencia: Colectivo IOÉ:Carlos Pereda, Miguel Angel de Prada y Walter Actis. 2003
Comentarios: Texto breve que presenta aspectos básicos para llevar adelante un proceso de investigación acción participativa (IAP). Planteando las líneas básicas, las técnicas, procedimientos, fines y objetivos de la IAP. (26 páginas)
Idioma: Castellano
Web: www.nodo50.org/ioe  
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Autor: Besette, G.
Referencia: Besette, G. (2004). Involving the Community. A Guide to Participatory Development Communication. Ottowa, Ontario: International Development Research Centre.
Comentarios: Texto que desglosa como plantear una campaña de comunicación en el marco de procesos de acción comunitaria. Modos de difundir información, hacer llegar el mensaje, lograr movilizar a la población etc. (167 páginas)
Idioma: Inglés

Autor: Jackson, ET y Kassam,Y.
Referencia: . IDRC and Kumarian Press. (1998) USA, Canada.
Comentarios: Manual sobre técnicas para hacer la evaluación contando con la propia población. Explica técnicas y desarrolla ejemplos esencialmente de Africa y Asia. El nivel de participación varía según cada experiencia,  pudiendo en algunos considerarse formas de IAP, y en otros meras estrategias de consulta. Da ideas. (265 páginas)
Idioma: Inglés

Material de Educación Popular

Autor: Arce, R.

Referencia: Arce, R. (2007): La Facilitación de procesos sociales. CARE y Red Perú; Lima, 2007

Comentarios: Manual extenso (300 págs) dedicado al rol del facilitador en contextos comunitarios con  enfoques participativos. Aborda la construcción del discurso de comunidad, las funciones del facilitador de procesos, diferentes modelos de intervención, entre otros y aporta herramientas y experiencias prácticas.

Idioma: Castellano.

Material de Educación Popular

Autor: Luis Felipe ULLOA
Referencia: Mimmeo. Managua. Nicaragua.2000.
Comentarios: Manual que desarrolla posibilidades poco conocidas de la técnica de la Linea de la Vida para los procesos de trabajo comunitario. Incluye la definicion, la intencion, formas para aplicarla y  explicarla
Idioma: Castellano
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Referencias: Comisión Intereclesial de Justica y Paz

Comentarios:Describe brevemente los fundamentos de la estrategia de zonas humanitarias en las zonas afrodescendientes colombianas. 12 páginas.

Idioma: Español

Material de Educación Popular

Autor: Juan Grave

Referencia: Juan Grave (1991): Las aventuras de Nono. Ediciones Libertarias, Madrid. Traducción de Anselmo Ferrer.

Comentarios: Recopilación clásica de cuentos para niños que trabajar en el aula en el marco de la pedagogía libertaria

Idioma: Castellano

Autor: Grupo Alforja
Referencia: mimmeo
Comentarios: Documento de trabajo para discusión pública del Grupo Alforja sobre el concepto de desarrollo desde la perspectiva de 8 autores diferentes.
Idioma: Castellano

Autor: VVAA
Referencia: Marisol Estrella, ed. Et al. Intermediate Technology Publications Ltd, and the International Development Research Centre, 2000.
Comentarios: Contribuciones desde diversos países sobre las experiencias de M&E participativo. Secciones sobre: innovaciones metodológicas, aprendizajes con comunidades, evaluaciones institucionales y conclusiones sobre los desafíos. Interesante el desarrollo de los temas metodológicos para hacer M&E participativo (274 páginas)
Idioma: Inglés

Material de Educación Popular

Autor: Migallón Lopezosa, P. y Gálvez Ochoa, B.
Referencia: Edita: Instituto de la Mujer. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.C/ Condesa de Venadito, 34. 28027 Madrid.
Comentarios: Este manual es un recurso metodológico dirigido a las y los profesionales de los Equipos de Atención Primaria de Salud, Servicios Sociales de Base y otros Organismos o Instituciones que quieran llevar a cabo intervenciones con grupos de mujeres.
Idioma: Castellano

Referencia: Fundación Luis Vives, Unión Europea Fondo Social Europea, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (España)2004.
Comentarios: Manual para la formulación de proyectos, apunta a la inserción de personas en riesgo de exclusión social.  Hace una revisión de aspectos vinculados con el proceso de convocatoria hasta la valoración de jurados. (113 páginas)
Idioma: Castellano

Referencia: Fundación Luis Vives. Obra Social Caja Madrid. 2004
Comentarios: Plantea estrategias para la gestión de entidades no lucrativas, desde la parte técnica como proyectos, la comunicación, la administración y finanzas, los recursos humanos, y la organización y dirección. (94 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Zubizarreta, R.
Referencia: Zubizarreta, R. (2006). Manual de Facilitación Dinámica.
Comentarios: Se presenta la filosofía y práctica de una propuesta de facilitación dinámica de grupos, que busca sea Transformadora. El objeto es lograr la dsicusión en grupo de temas en los que este tiene una alta implicación emocional o que afecta a su vida diaria (p.e. problemas vecinales, conflictos…).  (41 páginas)
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: Vicariato Apostólico Yurimaguas - Perú
Referencia: Programa Salud para todos.

Comentarios: Manual para jóvenes promotores de salud en la escuela . A través del mismo se les ayuda a hacer un primer diagnóstico y plan de trabajo para ayudar a su comunidad. A veces el lenguaje es difícil y necesita, desde luego, de la implicación directa con los jóvenes de uno o varios adultos que les acompañen en el proceso. Excelentes dibujos, de gran tamaño y calidad.

Idioma: Castellano
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Referencia: Lineamientos Centrales Sindicales de los Países Nórdicos y de Holanda, FNV, LOFTF, LOTCO, LO, Noruega, SASK. 2003.
Comentarios: Documento breve, plantea la participación de la población en el proceso de planificación de proyectos. Perspectiva de marco lógico(23 páginas)
Idioma: Castellano

Referencia: Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja. 2004.
Comentarios: Plantea una mirada crítica del trabajo humanitario y su relación con la formulación de proyectos. Revisa casos específicos ( Bangladesh, Colombia, Kosovo, Liberia, Nigeria, Tayikistán) (111 páginas)
Idioma: Castellano.

Material de Educación Popular

Autor: Oscar Gómez. 2002.
Referencia: Elena Martín Cardinal. Corporación AVRE, Colombia. Agosto 2002.
Comentarios: Se proponen técnicas estructuradas para trabajar reconstrucción de la memoria con comunidades afectadas por violencia en un taller de aproximadamente un día de duración. (45 páginas)
Idioma: Castellano.

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Autor: Comision de Apoyo a la Unidad y Reconciliación Comunitaria (CORECO)
Referencia: 1999 –2003. El caminar de las Comisiones Locales de Reconciliacióny Derechos Humanos de los Altos de Chiapas Coreco. San Cristóbal de las Casas. 2003
Comentarios: Memoria de los talleres que constituye un repaso a los conceptos y metodologías de resolución de conflicto de base ghandiana en que basa su trabajo CORECO, ejemplificados en hechos ocurridos en Chiapas.
Idioma: Castellano
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Autor: Dobles Oropeza I.
Referencia: Dobles Oropeza I. (2009). Memorias del dolor. Consideraciones acerca de las Comisiones de la verdad en América Latina. Editorial Arlekín
Comentarios: El libro está organizado en dos partes, una que aborda la discusión acerca de las construcción de las memorias sociales, y una segunda que trata más específicamente las problemáticas de las “memorias del dolor”, realizando una serie dñe reflexiones personales sobre lo que han supuesto las Comisiones de la Verdad en América Latina. ¿Cómo elaboran los grupos sociales y los individuos versiones sobre sus pasados partidos y cuáles son los efectos sociales y culturales de dichas construcciones? ¿Qué responsabilidades e implicaciones trae consigo la construcción social de la memoria? ¿Qué alcances y qué limitaciones tienen las metáforas de la memoria individual aplicadas a lo colectivo? ¿Cuáles son las características de una memoria social del dolor? ¿Qué se hace con la elaboración del pasado una vez consumadas las fracturas, los quiebres, en la vida social, cultural y política? Estos son algunas de las cuestiones en torno a las cuales reflexiona el autor con un estilo personalista en que mezcla teoría, anécdotas y reflexiones.  (346 páginas)
Idioma: Castellano

Referencia: OMS 2003
Comentarios: Describe los principales pasos a seguir para el financiamiento de la  salud mental, las principales barreras o soluciones para financiar los servicios de salud mental y algunas recomendaciones finales. (80 páginas)
Idioma: Inglés.