Autor: VV.AA.
Referencia: VV.AA. (2009). Metodologías participativas. Manual. Madrid: CIMAS, Observatorio Internacional de Ciudadanía y Medio Ambiente Sostenible.
Comentarios: Guía práctica para el desarrollo de procesos participativos con indicaciones sencillas y concisas. (91 páginas)
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: Universidad Peruana Cayetano Heredia y Universidad de McGill
Comentarios: Manual para la formación en salud mental de agentes comunitarios. A través de nueve modulos teorico-prácticos el manual facilita un proceso de formación que abarca desde el afrontamiento de problemas psicosociales como el maltrato infantil o la violencia familiar hasta el manejo de las enfermedades mentales más comunes como la esquizofrenia o la depresión.
Idioma: Castellano

Autor: Save the Children
Comentarios: Estrategias de trabajo con población desplazada y refugiados que prioriza la movilización y participación activa de la comunidad para el empoderamiento comunitario, la promoción de la resiliencia y la recuperación de la población afectada.
Idioma: Castellano

Autor: Traficantes de Sueños

Referencia: Traficantes de Sueños (2004): Nociones comunes: experiencias y ensayos entre investigación y militancia. Traficantes de Sueños, Madrid

Comentarios: Una interesante recopilación de experiencias de investigación. Abre interesantes debates sobre la línea que discurre entre investigación y militancia (208 págs.).

Idioma: Castellano

E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. — http://traficantes.net

Referencias: Programa por la Paz CINEP

Comentarios: Programa desarrollado por el CINEP en Antioquia (Colombia) centrado alrededor de la idea de reconciliación en medio del conflicto. Propone un modelo de trabajo de inspiración cristiana centrado en el derecho a la vida y en el deber de reconocer toda forma de sufrimiento para trabajar en base a una gran red de promotores de reconciliación. 174 páginas.

Idioma: Castellano

Autor: Hart, J.; Galappatti, A.; Boyden, J.; & Amstrong, M.

Referencia: Hart, J.; Galappatti, A.; Boyden, J.; & Amstrong, M. (2007): Participatory tools for evaluating Psychosocial work with children in Areas of armed conflict: a pilot in Eastern Sri Lanka. Intervention 5 (1),41-60.

Comentarios: Estudio sobre herramientas de evaluación participativa con niños  afectados por el conflicto armado.

Idioma: Inglés

E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Autor: ActionAid International
Comentarios: Manual para trabajar con metodologías participativas las vulnerabilidades y las capacidades comunitarias en comunidades afectadas por catástrofes o violencia. Aporta información teórica, detallada y de utilidad. Es un buen texto, pero muy conceptual y con mirada de ONG, con lo que requiere algunos esfuerzos de adaptación de contexto.
Idioma: Inglés

Referencia: Traficantes de sueños 2004 Madrid
Comentarios: Texto vivencial de la experiencia de violencia política del 11M-Madrid, escrito de una forma original, en el formato de la ‘narración coral’: composición de mails, sms, textos, voces, vivencias y conversaciones que componen la experiencia del 11M. Se trata de un texto vivencial, no técnico, no pretencioso, desde el querer comunicar desde la heterogeneidad de las voces. (145 páginas)
Idioma: Castellano

Referencia: OMS 2003
Comentarios: Documento de OMS que se plantea contribuir al desarrollo de políticas públicas y estrategias comprensivas para favorecer servicios de salud mental. (128 páginas)
Idioma: Inglés.

Autor: Lina Maria Garcia, Oscar Huertas, Manuela Leonhardt, Petra Riedle, Jose Fernando Serrano
Referencia: GTZ, 2006 Bogotá
Comentarios: Materiales de trabajo sobre el modo en que pueden formularse programas y proyectos “sensibles al conflicto”. Ofrece estrategias e indicadores para intentar que las organizaciones en la formulación de sus planes de trabajo y acciones tengan en cuenta el modo en que éstos inciden en el mismo, yendo más allá de la Acción Sin daño para evolucionar hacia la incidencia positiva transformadora (84 páginas)

Idioma: Castellano

Autor: Van der Velde
Referencia: Van der Velde (2006) Procesos de facilitación.CICAP
Comentarios: Guía de formación para educadores, pedagogos de nivel primario y facilitadores de grupos comunitarios o escolares, elaborada en Nicaragua y que combina reflexión y ejercicios. Presenta reflexiones críticas y una interesante conceptualización del desarrollo. (131 páginas)
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: Adamson G
Referencia: Longseller. Buenos Aires 2005
Comentarios: Introducción a la psicología social (con especial énfasis en autores de Argentina) de modo breve y pedagógico. Toca, de manera ilustrada, casi todos los temas clave. (194 páginas)
Idioma: Castellano
Web: http://www.paraprincipiantes.com/

Autor: UNICEF
Comentarios: Documento que parte de un amplio proyecto de investigación-accion sobre programas psicosociales en Africa cuyo objetivo es la formulacion de indicadores consensuados con los principales actores y la población para medir vulnerabilidad,resiliencia y bienestar psicocosocial en adolescentes en contextos de riesgo. Los autores invitan al desarrollo de estudios empiricos que permitan validar esta propuesta en otros contextos.
Idioma: Inglés

Autor: Beristain,C. Paez,D. Fernandez,I.Perez-Sales,P. Doná,G.
Referencia: (mimmeo)1999.
Comentarios: Visión global de los principales conceptos y dilemas en el trabajo psicosocial y comunitario con personas afectadas por violencia política o catástrofes. Borrador del libro publicado posteriormente en la editorial Icaria.
Idioma: Castellano

Autor: Lancheros DL, Acevedo OL
Referencia: 2010 Corporación AVRE. Bogotá
Comentarios: Documento de reflexión del equipo de la organización de acompañamiento a víctimas AVRE (Colombia) en que desgranan los principales aprendizajes que como institución han tenido a la hora de definir modelos y procesos de trabajo. (76 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Fals Borda, O.

Referencia: Fals Borda, O. (2004): Reflexiones y Conferencias sobre presente y futuro de la Investigación Acción Participante. Mimmeo

Comentarios: Selección de cuatro textos / entrevistas de diferentes épocas (de 1983 a 2004) donde reflexiona sobre el sentido de la IAP y su futuro.

Idioma: Castellano

Autor: Pau Pérez Sales
Referencia: 2006
Comentarios: Guía completa para la construcción de sistema de evaluación de programas (instrumentos, técnicas, construcción de indicaciones...) siguiendo principios de Investigación-Acción Participativa.
Idioma: Castellano

Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE Autor: PNUD
Referencia: Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo.(2008). Rutas y vivencias de nuestra gente. Sistematización de experiencias en los procesos de los pobladores y pobladoras de Magdalena Medio. Bogotá: Pro-offset Editorial S.A.
Comentarios: Sistematización del trabajo de 12 años del Programa de Desarrollo y Paz de Magdalena Medio, Colombia. Donde se pueden ver propuestas de desarrollo construidas con la gente víctima del conflicto armado. Recoge aprendizajes sociales, educativos y productivos (339 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Grupo de Trabajo de Salud Mental de la Coordinadora Nacional de Derechos Humanos
Comentarios: En un contexto post-Comisión de la Verdad, se revisan conceptos muy generales sobre salud mental y se ofrecen aportes metodológicos para construir propuestas de trabajo e intervención participativa con poblaciones afectadas por la violencia política.
Idioma: Castellano
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Material de Educación Popular

Autor: Luis Felipe Ulloa
Referencia: Editorial Guaymuras. Apartado Postal 1843. Tegucigalpa. Honduras
Comentarios: Guía de comunicación escrita popularizada para técnicos. Estructura, estilo, extensión, tipo de ilustraciones etc. Muy detallado y con ejemplos.
Idioma: Castellano